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职业经理人的十项管理技能
公开课类型:职业技能及认证  编号:273  点击次数:3763  发布时间:2009/1/11
培训对象
中高层管理者
课程收益
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1.明确新时期的职业经理人所应具备的心态及素质;
2.业职业经理人打造凝聚力团队及超魅力领导力的方法;
3.职业经理人的团队协作与人际沟通技巧;
4.职业经理人的有效管理策略及技巧;

   打造职业经理人超强执行力的方法

课程纲要
第一天  职业经理人的自我管理
管理技能训练一:角色认知
   一. 职业经理是具有职业素养的经理
           职业经理人的心态修炼
           职业经理人的基本素养
 
    二.角色认知一:作为下属的职业经理
           角色定位:职务代理人
           四项职业规范
           角色错位一:民意代表
           角色错位二:领主
           角色错位三:向上错位
           角色错位四:自然人
           讨论:正确地做事还是做正确的事?
 
   三. 角色认知二:作为上司的职业经理
           角色定位:管理者和领导者
           业务(技术)型经理分析
           老好人型经理分析
           官僚型经理分析
           个性化管理的危害及克服
 
  四.角色认知三:作为同事的职业经理
         角色定位:内部客户
         分析:为什么不“补台”
 
管理技能二:心态调整
   一.主管决策为何失误
       从员工到主管的六大变化 
       主管面临的主要问题
 
  二 .心态对职业经理人的重要性
        主管的责任与任务
        如何受到信赖
        赢得员工忠诚的要素
        消极与积极心态的巨大影响
 
  三.职业经理人所应具备的良好心态
         企图心
         责任心
         团队精神
         学习的心态
         不找借口的心态
 
 
管理技能训练三:有效沟通
   一. 为什么沟而不通
   二. 沟通的三个环节
   三. 有效沟通环节之一——表达
         向谁表达:沟通对象分析
         分组讨论:如何处理人际沟通与组织沟通的关系?
 
   四.有效沟通环节之二——倾听
         为什么要倾听
         倾听技巧
 
   五.有效沟通环节之三——反馈
          反馈
          JOHARI视窗
 
   六.与上司沟通
          与上司沟通的障碍
          如何改进与上司沟通
          如何请示上级
 
 
  七.经理之间的沟通
        经理之间沟通的障碍
        经理之间沟通的三种方式
        如何积极地沟通
 
  八.与下属沟通
      与下属沟通的障碍
      改善与下属沟通的四个方法
 
第二天  职业经理的团队管理
管理技能训练四:人际关系调整
    一.职业经理搞好人际关系的重要性
    二.与不同性格模式的人相处的艺术
    三.如何与他人建立良好的信赖关系
    四.上级对主管的期望与要求
    五.了解上级的处境
 
第二天  职业经理的团队管理
 
管理技能五:团队激励
    一. 制度性激励
    二. 职业发展激励的四种方式
    三. 金钱激励问题         
    四. 非制度性激励
           世界上最伟大的管理原则
           如何PMP
           学会批评的艺术
     五.奖励与惩戒的关系
         
管理技能六:情绪控制
    一.职业经理人不良情绪的危害
    二.认识情绪的本质
    三.职业经理掌控情绪的重要性
    四.职业经理人控制情绪的有效方法
    五.如何引导下属及他人的不良情绪
 
管理技能训练七:领导
    一.权力
           权力的三个特性:强制性、潜在性、职权
           影响力的四个特性
           权力与影响力对比分析
                  
   二.给领导画像——好领导、糟领导
          好领导特征、糟领导特征
          权力的戒律
          建立影响力
 
   三.四种领导方式:指挥型、教练型、支持型、授权型
 
管理技能八:教练
   一. 教练的基本理念
           责任人是谁
           企业学习与学校教育的区别
           培训员工的三种形式
           语言、游戏规则与行为
 
   二.教练:如何塑造行为
         方式一:正强化
         方式二:负强化
         方式三:消退
         方式四:惩罚
 
   三.反馈与辅导
         中性反馈
         建设性反馈
         负面反馈
         教练分析
         辅导面谈
   四. C5教练法 
 
管理技能九:授权与执行
   一.可以授权吗?
          授权是什么、授权不是什么?
          授权的障碍
          经理人授权的特点
 
  二. 授权三要素
  三.  授权量表
        第一级:指挥式
        第二级:批准式
        第三级:把关式
        第四级:追踪式
        第五级:委托式
 
  四.授权的改进
        改进一:必须授权而未授权的
        改进二:应该授权而未授权的
        改进三:可以授权而未授权的
        改进四:不应授权而授权的
 
  五.良好的执行力
      良好执行力的重要性
      执行不力的八大原因
      提升执行力的有效策略
 
管理技能训练十:团队发展
   一.团队的价值
        团队的七个特征
        对团队的误解
        为什么会有坏团队——从“我”分析起
 
  二.如何处理团队冲突
         团队冲突的5种处理方式
         对5种处理方式的分析
 
  三.团队规则
         团队显规则
         团队潜规则
         心理契约
         团队规则:维护与破坏
 
  四.团队角色
         团队角色分析
         团队角色的启示
         团队角色与组织角色的差异
         团队角色的认知
         团队角色测试
          案例分析:如何以团队角色方式处理
培训讲师
詹从淼
培训师介绍
开课时间
两天
开课地点
重庆
费用
面议
联系方式
联系电话:025-84725278  南京以外地区请拨:400-676-9857
公司传真:025-84725298
联系地址:南京市户部街29号力联大厦西楼2502
E-mail:u@neixun.info

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